التقويم التربوي بين الواقع والمأمول في مؤسسات التعليم العالي النوعي ; 5 · كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر - جامعة المنصورة · أبريل · 116 ...

المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تقديم موضوع بعنوان " تقويم الواقع الأداء المهاري للطلاب بين الواقع والمأمول (دراسة تقويمية)". وتحدثت الورقة البحثية عن أن ...

... التربية العربي لدول الخليج حول واقع استخدام أساليب التقويم تراوحت بين (2.14) و (4.09). كما أشارت إلى عدم وجود أساليب يشير متوسطها الموزون إلى أنها تستخدم ...

‫تحديد أهدافها وحتى التقويم والاستفادة من نتائجه‪ ،‬على الرغم من التداخل بين‬. ‫مفهوم تكنولوجيا التربية‪ ،‬وتكنولوجيا التعليم فان تكنولوجيا التربية أعم واشمل من‬ ...

قراءة الاستماع في الصفوف الأربعة الأساسية الأولى في وزارة التربية والتعليم الأردنية بين الواقع والمأمول ... التقويم التربوي. رابط المحتوى: PDF (صورة) · PDF (نص)

بطاقة تقويم أداء الطالبة المعلمة بقسم رياض الأطفال " الواقع والمأمول" ... بين استجابات أفراد العينة (مشرفات الكلية ... إن المعايير المقترحة لتقويم الطالبة المعلمة ...

المستخلص: برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة أسوان بين الواقع والمأمول. استهدف البحث تقويم واقع برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة أسوان من ...

الاعتماد الاكاديمي لمؤسسات التعليم العالي في الجمهورية العربية السورية بين الواقع والمأمول دراسة ميدانية في كلية التربية ... كلية التربية . ... التقويم، والاختبارات ...

إعداد معلم الفيزياء بكليات التربية: بين الواقع والمأمول ... التقويم. وتسير الدراسة في البرنامج وفقًا لنظام ... التقويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022.

ﻜﻤﺎ ﺃﻭﺼﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﻨﺎﻫﺞ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ. ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﺸﻔﻭﻱ. ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ، ﻤﻊ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﻘﻭﻴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﻟﺫﻭﻱ ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ. ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻓﻰ ...