مكتبة الكتب العربية
ترتيب النتائج:
  • أكثر مشابهة
  • أحدث إضافة
تقويم منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية على ضوء بعض مفاهيم النانوتكنولوجي ; 21 · الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس · يوليو · 205 - 255 · 39651.
تطوير منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية بالبحرين في ضوء معايير تعليم العلوم بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2005); تطوير منهج الأنشطة العلمية للصفوف ...
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تطوير مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضود مدخل STEM وفعاليته في تنمية مهارات التفكير الناقد، وتكونت أدوات البحث من أداة تحليل ...
تقويم الاداء التدريس لمعلمي العلوم بالمرحلة الاعدادية في ضوء بعض المعايير الدولية المعاصرة ; مج 14, ع 3 · نعم · مصر · 2011 · يوليو.
حيث حقق محور الأفكار المحورية أعلى متوسط نسبة تضمين "57.7%" أي مستوى تضمين متوسط، يليه في ذلك محور "الممارسات العلمية والهندسية "35.2%" أي بمستوى تضمين "منخفض"، ...
توفير الأدوات والمواد اللازمة لإجراء الأنشطة الاستقصائية مع بداية الدراسة، وضرورة مواكبة التطور العلمي والتكنولوجي للتلاميذ، لجذب التلاميذ وزيادة الدافعية نحو ...
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير جودة التعليم والإعتماد. المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة. الناشر: جامعة المنصورة - كلية ...
وحدة مطورة في ضوء أنموذج التصميم العكسي لتنمية الفهم في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة تجريبية ...
... ضوء المسابقات الدولية في العلوم في تنمية عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة عمليات العلم والوحدة المقترحة ودليل المعلم ...